在我们的身边有这样一个特殊的群体，他们的世界没有声音，他们听不到小鸟的叫声，也不知道这世界上还有音乐这样动听的旋律。但是通过助听器、人工耳蜗，他们听到了声音。他们开始一字一句的练习说话，感受着这个世界的美好！他们是一群听力有障碍的孩子，听力康复训练让这些孩子看到了希望。

什么是听力康复训练，听力康复训练是指听障儿童在配戴助听器或人工耳蜗的情况下，充分利用自身的残余听力，通过各种声音刺激和反复的听说练习，强化记忆，逐步形成和发展感知声音、认识声音、分析声音、理解声音的能力。特别是对语言的感知能力，建立听觉概念，为更多的听障儿童利用口语交往打下初步的甚础。而听力语言康复可以帮助听障孩子进行思想、情感等多方面的良好交流，使他们更好的融入社会、独立生活。

听障儿童在进行听觉康复训练时，家长应注意以下几个方面：
1、合理设定康复目标，期望不要过高。每个听障儿童，他们的听力情况各不相同。家长在进行康复训练时不能过于心急，制定不适合孩子的训练目标，这样会使孩子失去听语兴趣，反而起到负面效果。
2、克服孩子心理障碍，坚持给予孩子鼓励。听障孩子特殊的生理决定了他们心理发展的不平衡,导致了他们在认知、学习、交往等许方面的困难和心理偏差。作为家长对孩子要进行正确的心理疏导，对于孩子在训练中的微小进步都要给予鼓励和表扬。要让孩子有兴趣将康复训练进行下去。
3、给孩子创造一个丰富多彩的声音环境，让孩子多听各种各样的声音。
4、康复训练内容应当由简单到复杂循序渐进行，较好先从孩子较熟悉的事物、声音开始。

总之，听力康复之路，不可能一蹴而就，需要家长的耐心与坚持。相信只要有爱就有希望，只父母不放弃，我们的听障孩子也可以拥有一个完美的人生！

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