0~3岁是儿童大脑发展较快时期，也是学习语言较关键的时期，如果能在2岁前、甚至出生后几个月时就发现孩子存在听力障碍，及时为孩子佩戴合适的助听器，孩子康复的可能性会大大增加。所以对于听损患儿，我们强调“三早”原则，即早发现、早诊断、早干预。我国民间流传一句谚语“贵人语迟”，这是不正确的观念。当家长发现孩子听力不好时，要及时到专业机构进行诊断。儿童学习语言有其较佳时期，主要表现为三个阶段：
第一阶段：发生在幼儿出生的8—10个月，它是婴幼儿理解语言意义的关键期。
第二阶段：发生在1岁半左右，它是婴幼儿口语发展的关键期。
第三阶段：发生在5岁半左右，是幼儿掌握汉语语法、理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期。

7—12岁大脑的可塑性明显减低，12岁以后就逐渐接近成人，因此对听损患儿较早但过了12岁后才戴助听器的儿童来说，多数得不到成功的语言康复。现实中，我们验配中心也遇到过类似的情况，有两位外地的家长，孩子听力很重，其中一位孩子10岁，另一个孩子现在都16岁多了，基本不会说话，小时候家里情况非常不好，经济不发达地区，对助听器的认识不足，其中一位家长还给孩子买了台模拟机，但是声音调的不合适，孩子不愿意戴，就一直没用，现在家里经济条件好些了，觉得亏欠孩子太多了，开始意识到需要给孩子佩戴助听器了，便来到我们验配中心。我们验配师帮孩子免费检查听力，孩子听力损失都达到了极重度听损，只能选择较大功率的助听器。过段时间后，10岁的孩子会慢慢说爸爸、妈妈等简单的词了，到现在已经佩戴一年多的时间了，孩子虽然发音不是特别好，都会说五六个字的句子了，主要还是舌头有点僵硬，发音受限制；而另一位16岁的孩子由于之前上过特教学校，懂的多一些，能听明白我们说的话，但是自己会说的很少，舌位基本不会，但是她自己心里很明白，我只有听的越多，说的才会更多，更好。

随意尽早佩戴助听器对孩子言语发育尤为重要，对康复效果也起到至关重要的作用。

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